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【听力语言康复科】展技能,促提升——听力语言康复科优秀课件比赛圆满结束

发布时间: 2021/4/27   阅读次数:354  字体大小:

为进一步促进现代信息技术在康复教育教学中的应用,提高教师课件制作水平和现代技术应用能力,促进教师的内涵发展2021年425下午听力语言康复科组织教师开展了课件制作评比活动。

此次比赛以小组为单位,开展团体赛科室共有10名教师分别代表10个小组参加了比赛。参赛教师们个个意气风发,大显身手,根据所授对象的具体情况,用不同的风格在不同的教学领域制作了适合的课件。每位教师课件的制作和使用上恰当地运用了多媒体效果,展示的课件精美,取材适宜,而且操作简便、快捷、交流方便、适用于教学,在规定的6-8分钟展示时间里,不仅清晰、准确地从课件设计思路、重难点突破、知识的创新呈现方式和对孩子思维的引导等角度进行课件演示与说明,更展示了其使用课件辅助教学的水平和个人教学风采。


最终,经过评委们公平、公正的评判,其中的5位选手参赛课件别出心裁,图文并茂,得到了大家的一致赞许,荣登此次优秀课件比赛的光荣榜。赛后,科室教研组专门开展了教研活动,总结教师们制作课件中的亮点和不足,提出对教师们更高的期望:课件要具有启发性、趣味性,版面设计活泼、富有动感,布局安排合理、唯美,要善于调动幼儿学习的积极性和主动性,更要加强互动性。


此次优秀课件比赛,不但提高了教师的课件制作水平及信息技术与课程整合的能力,还增强了老师们自主创造能力和思维创新能力,更能够推动教师之间的观摩交流,有效地促进教师专业水平的进一步提高。



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