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湖南省教育厅语言文字应用研究专项课题开题论证会

发布时间: 2021/10/22   阅读次数:114  字体大小:

10月19日下午,中心孤独症康复科在六楼会议室举行湖南省教育厅、湖南省语委语言文字应用研究专项课题《片段式角色游戏提升孤独症儿童语言沟通能力的实践研究》开题论证会。

中心副主任陈媛媛出席,中心附属幼儿园园长张艳红、孤独症康复科科长戴峥嵘作为本次省级科研课题的特聘专家点评,课题组全体参研教师参加论证会。

课题主持人张小莉老师代表课题组陈述课题论证书。她分别就问题的提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标和内容、研究方法和措施,预期研究成果和效果等方面进行了综合性论述,并提请专家审议论证。

两位指导专家分别从课题论证内容和课题整体方案设计两个方面进行了深度剖析。戴峥嵘副教授表示该课题选题精准,既符合语言文字工作要求,又突出解决了孤独症儿童的核心问题,内容设计上注重科研实效性和针对性的统一;“片段式教学”的创新思维,也为儿童康复提供了新启示。张艳红园长表示该研究立足儿童、家庭、教师三者的发展需求,目标明确,非常符合新时代残疾儿童康复需求。并建议老师们在研究期间要强化过程意识意识、成果意识、成长意识,所有科研工作都要基于实践、高于实践、忠于实践。两位专家对课题组工作的开展都作了深入浅出的指导,让课题组成员受益匪浅。

最后,中心副主任陈媛媛祝贺并激励课题组成员要从以研带教的角度出发,用科学的方法,创造性地解决问题,并从三个注重进行了讲话:一是要注重实效性,严格按照课题的研究重点与进度安排,做好每一项工作,争取在课题顺利结题的同时,出精品、出亮点;二要注重康复教育与科研课题的有机结合,用课题的研究成果提高康复教育的效果;三要注重研究成果的转化,实现科研课题有成果、教师素质有提升、康复水平有提高,注重收集研究成果,学会及时总结,最终形成具有康复教育特色的研究成果,发挥省级中心的带头作用辐射全省。

此次课题开题论证会,通过领导专家问诊导方向,团队成员交流碰火花,课题组成员对课题的研究又进一步理清了思路,明确了方向,找准了着力点,对做好课题也充满信心。



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