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湖南省残疾人康复研究中心开展2020年长沙市芙蓉区教育科研微课题开题报告会

发布时间: 2020/5/20   阅读次数:124  字体大小:

2020519日下午,中心智障康复科在五楼奥尔夫音乐教室开展2020年长沙市芙蓉区教育科研微课题开题报告会。中心主任周蓉、副主任危红艳出席,科室全体教职工参与。

报告会现场

本次芙蓉区教育教研微课题智障康复科科室成员成功立项四组,分别是李利君、李琼老师开展的《奥尔夫音乐活动对促进学龄前智障儿童互动能力的案例研究》,刘丽君、周媛老师开展的《积极行为支持运用于智障儿童课堂扰乱行为的个案研究》,由廖丹、孙艳芳老师开展的《46岁智力障碍儿童综合主题教学中音乐游戏教学法的案例研究》,由吴丹妮、王虹老师开展的《学龄前猫叫综合征儿童认知教学策略的个案研究》。开题报告会中,四组成员分别就为什么开展课题、如何开展课题以及开展课题后的预期成效三个方面进行阐述。

结合报告会情况,中心幼儿园园长张艳红提到各位课题参与人员前期准备充足、报告逻辑清晰,课题立足实际,可操作性强。之后,危主任点评到科室能在短时间内完成课题项目申报、立项是非常可喜的,希望课题成员在接下来的时间内高质量的发挥自己的专业水平,通过“走出去”在特殊教育里取得自己的一份成果。

最后,周主任从两个方面表达了今天会议的感受。一是肯定:肯定团队积极向上的工作态度,不管是在教研上,还是教学工作上,都展现教师们忙而不乱、累并快乐的身影,团队的氛围孕育了优秀教师的成长;二是期望:良好的开端是成功的一半,努力是需要不停步的。希望大家继续保持刻苦精神、创新意识,努力涉猎新知识、新技能、新经验,希望大家在科研上有更多新的成就,让更多的孩子受益。



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